Didaktíček
- Hlavná stránka
- -
- Projekty a zameranie školy
- -
- Čo ponúkame
- -
- Didaktíček
Navigácia
Didaktíček
Hlavným cieľom Didaktíčka je všestranný rozvoj osobnosti dieťaťa predškolského veku prostredníctvom digitálnych vzdelávacích aktivít a interaktívnej práce s modernými technológiami. Program podporuje prirodzenú zvedavosť detí, ich chuť objavovať, skúšať nové veci a učiť sa hrou.
Didaktíček využíva interaktívnu tabuľu, počítač a digitálne učebné materiály, prostredníctvom ktorých deti pracujú so skladačkami, pexesom, dominom, puzzle, omaľovánkami a ďalšími úlohami. Aktivity sú zamerané na rozvoj logického myslenia, pozornosti, pamäti, grafomotoriky a predčitateľskej i predmatematickej gramotnosti.
Prostredníctvom interaktívnych činností sa deti učia samostatnosti, spolupráci a primeranému používaniu digitálnych technológií. Vytvára sa podnetné a bezpečné prostredie, v ktorom deti získavajú pozitívny vzťah k učeniu a rozvíjajú svoje schopnosti primerane veku.
Zameranie Didaktíčka
Didaktíček je zameraný na hravý a zážitkový rozvoj poznávacích, logických a digitálnych zručností detí s ohľadom na ich vekové a individuálne osobitosti. Dôraz sa kladie na aktívne učenie sa hrou a proces objavovania, nie na výkon.
Didaktíček sa zameriava najmä na:
- rozvíjanie logického myslenia a schopnosti riešiť jednoduché problémy,
- podporu predčitateľskej a predmatematickej gramotnosti,
- rozvoj pamäti, pozornosti a schopnosti sústrediť sa,
- rozlišovanie farieb, tvarov, veľkostí a priestorovej orientácie,
- rozvoj jemnej motoriky a grafomotorických zručností,
- podporu samostatnosti pri práci s digitálnymi úlohami,
- rozvíjanie spolupráce a rešpektovania pravidiel pri skupinových aktivitách,
- budovanie pozitívneho vzťahu k učeniu prostredníctvom hry,
- oboznamovanie sa so základmi bezpečného a primeraného používania digitálnych technológií.
Výchovno-vzdelávací prínos
Didaktíček významne prispieva k rozvoju kognitívnych, sociálnych a pracovných návykov detí. Pomáha im systematicky rozvíjať myslenie, schopnosť sústrediť sa a dokončiť úlohu. Prostredníctvom interaktívnych aktivít deti získavajú radosť z učenia, posilňujú sebadôveru a pripravujú sa na úspešný vstup do základnej školy.