Školský vzdelávací program

1. Čo je Školský vzdelávací program (ŠkVP) MŠ
2. Náš má názov : ROK V MŠ
3. Je základným dokumentom školy, podľa ktorého sa uskutočňuje výchova a vzdelávanie v MŠ.

 

Školský vzdelávací program musí byť vypracovaný v súlade s cieľmi a princípmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona a v súlade s platným štátnym vzdelávacím programom (schváleným a vydaným ministerstvom školstva).

 

Tvorba školského vzdelávacieho programu sa riadi požiadavkami školského zákona a platným štátnym vzdelávacím programom a vychádza z cieľov a zamerania konkrétnej materskej školy.

 

Školský vzdelávací program každej materskej školy podľa § 7 ods. 4 školského zákona obsahuje:

• názov vzdelávacieho programu,
• vymedzenie cieľov a poslania výchovy a vzdelávania a zameranie školy,
• stupeň vzdelania, ktorý sa dosiahne absolvovaním školského vzdelávacieho programu,
• dĺžku dochádzky a formy výchovy a vzdelávania,
• učebné osnovy,
• vyučovací jazyk podľa § 12 školského zákona,
• hodnotenie detí.

 

Ciele vzdelávania

Rozvoj osobnosti dieťaťa, socializácia, jazykové a kognitívne schopnosti, pohyb a tvorivosť.

Pripravenosť na základnú školu.

Vzdelávacie oblasti (nadväzujú na Štátny vzdelávací program)

Osobnostný a sociálny rozvoj – sebaobsluha, samostatnosť, spolupráca.

Komunikačné zručnosti – reč, počúvanie, písanie a čítanie formou hier.

Matematické a prírodovedné základy – logické myslenie, počítanie, skúmanie prírody.

Estetický a umelecký rozvoj – výtvarné, hudobné, dramatické činnosti.

Pohybový rozvoj a zdravie – šport, pohybové hry, zdravé návyky.

Rozvoj schopnosti učenia sa – zvedavosť, riešenie problémov, skúmanie a experimentovanie.

Formy a metódy práce

Hra, projektové vyučovanie, pohybové a tvorivé aktivity, individuálna a skupinová práca.

Organizácia vzdelávania

Denný režim, týždenný plán, krúžky a doplnkové aktivity.

Spolupráca s rodičmi a komunitou

Informovanie rodičov, spoločné aktivity, zapojenie komunity do vzdelávania.

Spôsob hodnotenia a dokumentácie

Sledovanie pokroku detí, individuálne plány, zápisy o aktivite a vývoji.

 

3. Hlavný princíp ŠkVP MŠ

Vzdelávanie prostredníctvom hry a prirodzených aktivít, nie formálne učenie.

Individuálny prístup ku každému dieťaťu.

Flexibilita – ŠkVP sa môže meniť podľa potrieb detí a prostredia školy.

 

Školský vzdelávací program vydáva riaditeľka školy po prerokovaní v pedagogickej rade školy a v rade školy. Preukázateľne sú s ním oboznámení zákonní zástupcovia detí. Je dostupný v každej triede.

Graficky spracované vzdelávacie oblasti a ich podoblasti