Výtvarníček

Hlavným cieľom výtvarníčka je všestranný rozvoj osobnosti dieťaťa predškolského veku prostredníctvom výtvarnej činnosti. Výtvarníček vytvára priestor na slobodné a spontánne vyjadrenie pocitov, myšlienok a zážitkov dieťaťa, podporuje jeho tvorivosť, fantáziu a individuálne schopnosti. Prostredníctvom hravých a primeraných aktivít sa deti učia vnímať krásu, rozvíjajú estetické cítenie a získavajú pozitívny vzťah k umeniu a tvorbe.

Výtvarná činnosť zároveň napomáha rozvoju jemnej motoriky, grafomotorických zručností a koordinácie pohybov, ktoré sú dôležité pre ďalší vzdelávací proces. Podporuje sebavedomie detí, schopnosť dokončiť začatú činnosť, vytrvalosť a radosť z vlastného úspechu.

 

Zameranie Výtvarníčka

Výtvarníček  je zameraný na systematický a hravý rozvoj výtvarných schopností detí s ohľadom na ich vekové a individuálne osobitosti. Dôraz sa kladie na proces tvorby, nie na výsledný produkt.

 

Výtvarníček sa zameriava najmä na:

• rozvíjanie tvorivého myslenia, fantázie a originality,
• osvojovanie si základných výtvarných výrazových prostriedkov (farba, línia, tvar, plocha),
• oboznamovanie sa s rôznymi výtvarnými technikami (kresba, maľba, modelovanie, lepenie, strihanie, tlač, frotáž),
• prácu s rozmanitými materiálmi (papier, kartón, textil, hlina, plastelína, prírodniny, recyklované materiály),
• rozvoj zmyslového vnímania – vnímanie farieb, povrchov, tvarov a veľkostí,
• podporu jemnej motoriky, grafomotoriky a koordinácie oka a ruky,
• rozvoj samostatnosti, sústredenia a trpezlivosti pri tvorivej činnosti,
• vedenie detí k spolupráci, vzájomnej pomoci a rešpektu k práci druhých,
• rozvíjanie komunikačných schopností prostredníctvom rozhovorov o vlastnej a spoločnej tvorbe,
• budovanie pozitívneho vzťahu k umeniu, kultúre a estetickým hodnotám.

 

Výchovno-vzdelávací prínos :

Výtvarníček prispieva k emocionálnemu uvoľneniu detí, pomáha im zvládať pocity a podporuje ich psychickú pohodu. Umožňuje deťom zažiť úspech, posilňuje ich sebadôveru a vytvára bezpečné prostredie, v ktorom môžu experimentovať, objavovať a tvoriť bez strachu z hodnotenia.