Podporný tím

• Školský psychológ

• Školský psychológ je vysokokvalifikovaný odborník v oblasti psychológie, špeciálne v školskom prostredí. Očakáva sa od neho, že pozná odpovede na otázky ohľadom vývinu dieťaťa, jeho špecifických potrieb, hodnotenia, rodičovstva, disciplíny, závislostí, krízového manažmentu a mnohé iné.  

  V každom prípade školský psychológ spolupracuje s učiteľmi, rodičmi a ďalšími profesionálmi na vytváraní bezpečného, zdravého a podporného učebného prostredia.

  Všetky deti a rovnako ako dospelí, čelia každodenne rôznym školským, pracovným či osobným problémom. Škola je prvým miestom, kde je možnosť identifikovať možný problém dieťaťa.

  Školský psychológ tiež vstupuje do školského prostredia ako odborník, ktorý prináša škole možnosť pracovať s ťažkosťami detí (nielen v oblasti vzdelávania) ešte pred ich rozvinutím.

  Významnou úlohou je tiež schopnosť školského psychológa poskytovať reflexiu učiteľom, odkrývať im ich silné stránky a pomáhať pri práci s deťmi a kolektívom.

  Školský psychológ najčastejšie intervenuje v rodinách problémových a dysfunkčných. Je to práca s rodinou v kríze, počas rozvodu alebo po rozvode, rodinou mnohoproblémovou a rodinou, v ktorej je prítomné násilie. 

• Školský psychológ je nápomocný

• • podieľa  sa na plnení úloh v oblasti prevencie a riešenia sociálno-patologických javov u detí,
  • svojimi aktivitami pôsobí na pedagógov, detí a ich zákonných zástupcov za účelom vytvorenia pozitívnej sociálnej klímy v škole,
  • osobitnú pozornosť venuje deťom zo sociálne a emociálne znevýhodneného prostredia, deťom vyžadujúcich si špeciálno-pedagogickú, psychologickú, psychiatrickú pomoc, alebo mimoriadnu zdravotnú starostlivosť,
  • konzultuje a intenzívne komunikuje so zriaďovateľom, pedagógmi, a ich zákonnými zástupcami pri riešení sociálno-výchovných problémov,  agresie, šikanovania, a syndrómu CAN,
  • sprostredkúva prepojenie školy s poradenskými zariadeniami a inými odbornými zariadeniami zaoberajúcimi sa starostlivosťou o deti a rodinu,
  • vytvára podmienky pre efektívnu kooperáciu v rámci školy a triedy,
  • vypracúva plán preventívnych aktivít pre školu,
  • bezprostredne pracuje s triednymi kolektívmi a formálnymi i neformálnymi skupinami v zariadení,
  • prijíma a skúma podnety najmä od pedagógov, žiakov a zákonných zástupcov v otázkach sociálno-patologického správania,
  • vedie evidenciu riešených prípadov.

Osobitná pozornosť

• • Klientom školského psychológa je

  • dieťa, jeho zákonný zástupca, pedagogický, odborný, ale aj nepedagogický zamestnanec školy.

    Sleduje prácu učiteľov, proces učenia sa detí, koordinuje a hľadá riešenia na problémy detí, a je pri každom probléme ktorý bude potrebné riešiť.

     

• • Prítomnosť školského psychológa

  • v škole nám dáva veľkú výhodu v možnostiach diagnostiky skupinových vzťahov v triede. 

    Takáto diagnostika je nevyhnutná na podrobné poznanie klímy školskej triedy, ktorá má zásadný význam pre existenciu dieťaťa  v škole, ovplyvňuje spokojnosť detí.